Manchmal braucht Lernen einen anderen Weg. Wir gehen den Weg gemeinsam – Schritt für Schritt.
Willkommen
Mit eigenen Stärken, Schwächen und einem ganz individuellen Lebens- und Lernweg. Manchmal kann Lernen anstrengend werden: Hausaufgaben führen zu Konflikten, Prüfungen lösen Angst aus oder Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene zweifeln zunehmend an den eigenen Fähigkeiten. Trotz grosser Anstrengung bleiben Erfolgserlebnisse aus und das Vertrauen in das eigene Lernen nimmt ab.
Lerntherapie setzt dort an, wo zusätzliches Üben oder klassische Nachhilfe allein nicht weiterhelfen.
Gemeinsam schauen wir darauf, was das Lernen erschwert, welche Stärken bereits vorhanden sind und welche Bedingungen es braucht, damit Entwicklung wieder möglich wird.
Wir gestalten deinen weiteren Weg so, dass du ihn mit Vertrauen, Mut und Zuversicht gehen kannst – Schritt für Schritt und in deinem Tempo.
Lernschwierigkeiten zeigen sich nicht nur in Noten. Sie können das Selbstvertrauen, die Motivation, die Beziehung zur Schule und das Familienleben belasten.
Lerntherapie betrachtet deshalb nicht nur, was beim Lernen schwerfällt, sondern auch, wodurch die Schwierigkeiten entstanden sind und was nachhaltige Entlastung ermöglichen kann. Die Begleitung wird individuell auf die Persönlichkeit, die aktuelle Situation und die Ziele der Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen abgestimmt.
So arbeite ich
Meine therapeutische Arbeit orientiert sich an den neurowissenschaftlichen Grundlagen des Lernens, nutzt pädagogisch-didaktische Methoden, integriert heilpädagogisches Denken und stützt sich auf psychologisch fundierte Begleitung.
dipl. Lerntherapeutin ILT, Lehrerin, lic.phil., Montessori-Pädagogin
Seit rund 25 Jahren begleite ich Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene auf ihrem Bildungs- und Lernweg. Dabei habe ich immer wieder erlebt, dass Lernschwierigkeiten selten allein mit fehlendem Wissen zu tun haben. Oft spielen Druck, negative Erfahrungen, Unsicherheit, Motivation, Selbstregulation oder die persönlichen Lernbedingungen eine wichtige Rolle.
Nach meinem Studium der Anglistik, französischen Literaturwissenschaft und Geschichte an der Universität Zürich absolvierte ich das Lehrdiplom für Maturitätsschulen. Ich unterrichtete an verschiedenen öffentlichen und privaten Schulen in Zürich und Wien, insbesondere auf der Gymnasial- und Berufsmaturitätsstufe.
Ergänzend absolvierte ich in Österreich und Schweden Montessori-Diplomlehrgänge für die Altersgruppen 3–6 und 12–18 Jahre. Die Montessori-Pädagogik hat meinen Blick für selbstständiges Lernen und individuelle Entwicklungswege nachhaltig geprägt.
Mit meiner Ausbildung zur diplomierten Lerntherapeutin ILT habe ich diese langjährige pädagogische Erfahrung um eine vertiefte lerntherapeutische und beratende Perspektive erweitert.
Ziel meiner Arbeit ist es, Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene darin zu unterstützen, sich selbst und ihre Lernweise besser zu verstehen, eigene Bedürfnisse und Grenzen wahrzunehmen, hilfreiche Strategien zu entwickeln und wieder Vertrauen in ihre Fähigkeiten zu gewinnen.
Lernen ist für mich kein linearer Prozess, sondern ein individueller Weg voller Herausforderungen, Potenziale und Wendungen. Dabei begegne ich meinem Gegenüber mit Offenheit, Einfühlungsvermögen, Neugier und einer Prise Humor. So entstehen Räume, in denen Lernen persönlich, echt und lebendig wird.
Praxisbegleiter auf vier Pfoten
Mein Name ist Milo und ich bin ein Cavapoo Rüde, auch wenn viele mich eher für einen kleinen Teddybären halten.
Mit meiner ruhigen und freundlichen Art bringe ich Entspannung und gute Laune in die lernerei. Als tierischer Begleiter unterstütze ich den Lernprozess ganz nebenbei: Ich helfe dabei, Stress abzubauen, Vertrauen zu stärken und eine paw-sitive Atmosphäre zu schaffen.
Ich habe keine festen Arbeitszeiten, aber ich schaue immer wieder gern vorbei – ganz nach dem Motto: Da sein, wenn’s gut tut.
Inklusive Vor- und Nachbereitung sowie individuell benötigte Materialien.
Erst-, Standort- und Abschlussgespräche, Gespräche mit Eltern, Lehrpersonen, Arbeitgebenden oder weiteren Fachpersonen sowie das Verfassen von Berichten werden nach effektivem Zeitaufwand zum gleichen Tarif von CHF 130.– pro 50 Minuten verrechnet. Kürzere Leistungen werden anteilig berechnet.
Eine mögliche Beteiligung durch Versicherungen, Schulen, Arbeitgebende oder Stiftungen muss individuell mit der jeweiligen Stelle abgeklärt werden.
Beschreiben Sie kurz Ihr Anliegen, dann melde ich mich für ein unverbindliches telefonisches Kennenlernen.